أرشيف الكاتب: Samar Abu Liel

أي قارة أنا

17

 المدرسة: ابن الهيثم الإعدادية للبنين    المدير/ة: محمود حسين    اسم المشروع:   قارات العالم    المجال: اللغة العربية    موضوع اللعبة:   ملاءمة (دولة_ قارة/ توقيت_ دولة) المعلمين المشاركين:   مريم حمد الله   اسم اللعبة: في أي قارة أنا.    الهدف التعليمي:   –    تمييز مسميات قارات العالم.   –   تمييز فروق التوقيت بين الدول.   –   ... أكمل القراءة »

ملاءمة صور وكلمات

16

  المدرسة: الطور الرسمية للبنين أ    المدير/ة: خالد راشد.   اسم المشروع:   بائع الفواكه.   المجال: اللغة العربية.    موضوع اللعبة:   ملاءمة ( كلمة _ صورة/ كلمة _ كلمة/ إكمال الجملة بالكلمة المناسبة).     المعلمين المشاركين:   هـند دعـنا   اسم اللعبة: ملاءمة صور وكلمات.    الهدف التعليمي:   قراءة كلمات وجمل- ملاءمة صورة وكلم-    الفئة المستهدفة/ ... أكمل القراءة »

بئر المعرفة

15

المدرسة: ماتيا- مركز السمع.   المدير/ة: وليد قادرية   المجال: حساب، لغة عربية، سلوكي، مفاهيم أساسية.   اسم المشروع:   كنوز المعرفة اللغوية في تراثنا الشعبي.   موضوع المركز التعليمي:   العمليات الحسابية الأربعة ضمن العدد 999، نصوص فهم مقروء من المنهاج موضوعها هو التراث، ومواضيع أخرى متنوعة ضمن مجال المفاهيم الأساسية والمجال السلوكي يستطيع المعلم تمريرها من خلال إعداد ... أكمل القراءة »

قصة مثل الشعبي

14

المدرسة: ماتيا- مركز السمع المدير/ة: وليد قادرية اسم المشروع: كنوز المعرفة اللغوية في تراثنا الشعبي. المجال : لغة عربية، سلوكي. الموضوع: القراءة والتعبير، تعزيز مفهوم احترام الآخرين. المعلمين المشاركين: رندة المشني اسم الوسيلة \ اللعبة:  قصة المثل الشعبي ” شجرة الزيتون مثل ما بدك منها بدها منك”. الفئة المستهدفة \ الجيل: الصف الأول- الصف السادس المحتوى: لوحة أساسية (قاعدة)، 2 قطعة شجرة، ... أكمل القراءة »

قرية الأمثال الشعبية

13

 المدرسة: ماتيا- مركز السمع     المدير/ة: وليد قادرية   اسم المشروع:   كنوز المعرفة اللغوية في تراثنا الشعبي.    المجال : لغة عربية     موضوع اللعبة: المعرفة اللغوية    المعلمين المشاركين:   مرفت جفّال، منار أبو رميلة.   اسم الوسيلة: قرية الأمثال الشعبية    الهدف التعليمي :   –  تطوير المعرفة اللغوية.   –  قراءة وفهم نصوص بمستويات مختلفة.   ... أكمل القراءة »

ملاءمة ثنائيات

12

المدرسة:      ماتيا- روضات بيت حنينا وشعفاط   المدير/ة: وليد قادرية   اسم المشروع:   حديقتي التعليمية   المجال: الحساب    موضوع اللعبة:   الأعداد ضمن العدد 10   المعلمين المشاركين:   سمر أبو ليل   اسم الوسيلة/ اللعبة: ملاءمة ثنائيات   الهدف التعليمي:   ملاءمة الكمية مع صورة العدد.    الفئة المستهدفة/ الجيل: 5 سنوات    عدد المشتركين: ... أكمل القراءة »

لعبة الأفعى والسلم

11

المدرسة: ماتيا- روضات صور باهر  وبيت صفافا المدير/ ة: وليد قادرية اسم المشروع: حيوانات المزرعة وحيوانات الغابة. المجال: مفاهيم أساسية، لغة عربية، حساب. موضوع اللعبة: وعي صوتي، الألوان، الأعداد، الأحجام. المعلمين المشاركين: منار عليان، ريم عليان اسم اللعبة: لعبة الأفعى والسلم. الهدف التعليمي: –  تمييز الحرف الأول والأخير في أسماء الحيوانات. –  التمييز بين مسميات وأشكال حيوانات المزرعة والغابة. الفئة ... أكمل القراءة »

الطاحونة

10

المدرسة: ماتيا- مركز السمع المدير/ة: وليد قادرية اسم المشروع: تراثنا الشعبي.  المجال : لغة عربية، حساب.  موضوع اللعبة: ثروة لغوية ومهارات حسابية.  المعلمين المشاركين: معلم التربية الفنية علي العناتي.  اسم الوسيلة/ اللعبة: الطاحونة (الجاروشة)  الهدف التعليمي: – تمييز عمليتي الجمع والطرح ضمن العدد 20. –  اكتساب ثروة لغوية من خلال مسميات الأدوات التراثية. الفئة المستهدفة/ الجيل: 7 – 10 سنوات عدد ... أكمل القراءة »

الآخر هو أنا

9

المدرسة: أحمد سامح الخالدي الإعدادية  المدير/ة: نجوى فرحات   اسم المشروع: الآخر هو أنا  المجال: السلوكي، اللغة العربية. موضوع الوسيلة التعليمية: الآخر هو أنا  المعلمين المشاركين: إيمان شحادة.  اسم الوسيلة: الآخر هو أنا (وسيلة سلوكية)   الهدف التعليمي: -التعبير عن ذاته في المواقف المختلفة بمفردات وجمل ذات تركيب لغوي سليم. – تعزيز قيمة احترام الاختلاف بين الأفراد.  الفئة المستهدفة/ الجيل: 6 – 12 سنة. ... أكمل القراءة »

لعبة مسار – أسئلة إجابات

8

المدرسة:مدرسة الصلعة الإعدادية للبنات المدير/ة: مها شحادة اسم المشروع:  المجال: لغة عربية موضوع اللعبة: نحو وصرف. المعلمين المشاركين:    إيمان العبد، رائدة حسين، هنادي جعافرة اسم الوسيلة/ اللعبة: لعبة مسار – أسئلة وإجابات الهدف التعليمي: تطوير موضوعيّ الصرف والنحو. الفئة المستهدفة/ الجيل: 8- 11 سنوات عدد المشتركين: 2-4 مشتركين المحتوى: لوحة اللعب، حجر نرد، 4 جنود، 26 بطاقة سؤال  والإجابات ... أكمل القراءة »